SILABUS MATA PELAJARAN PEMODELAN PERANGKAT LUNAK
(PAKET KEAHLIAN
REKAYASA PERANGKAT LUNAK)
Satuan Pendidikan : SMK / MAK
Kelas : X
Kompetensi Inti
KI-1.
|
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
|
KI-2.
|
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
|
KI-3.
|
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
|
KI-4.
|
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung.
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok
|
Pembelajaran
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
1.1. Memahami
nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas
alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakann
1.2. Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
1.3. Mengamalkan
nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
|
|||||
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
|
|||||
3.1. Memahami konsep pemodelan perangkat lunak .
4.1. Menyajikan beberapa karakteristik pemodelan perangkat lunak.
|
Konsep
Pemodelan Perangkat Lunak (PL)
· Konsep rekayasa PL
· Komponen dan karakteristik PL
· Prinsip analisis dan desain
· Ragam pemodelan PL
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep
rekayasa perangkat lunak
Menanya
·
Mendiskusikan dalam kelompok konsep pemodelan PL
·
Mendiskusikan dalam kelompok konsep pemodelan PL
Eksperimen/Eksplorasi
·
Mengekplorasi konsep model perangkat lunak
·
Mengeksplorasi berbagai ragam pemodelan perangkat lunak
Asosiasi
·
Menyajikan (diskripsi) karakteristik PL
·
Menyajikan dalam bentuk diskripsi karakteristik ragam model PL
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi dalam bentukdiskripsi
tertulis
|
Tugas
Menyelesaikan
permasalahan tentang karakteristik
dan ragam pemodelan PL
Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist
lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Laporan dalam bentuk tulisan
atau chek list
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Pressman Roger S., “Rekayasa perangkat lunak pendekatan
praktisi” , diterbitkan di Indonesia oleh Penerbit ANDI bekerja sama
dengan McGraw-Hill, 2002
|
3.2. Memahami model proses pengembangan perangkat lunak
4.2. Menyajikan karakteristik berbagai metode pengembangan perangkat lunak.
|
Model proses pengembangan perangkat lunak.
· Tahapan proses pengembangan PL
· Ragam model proses pengembangan PL
o Model air terjun
o Model prototipe
o Model RAD
o Model spiral
o Model 4 GT
o Dan lain-lain
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan berbagai model
tahapan proses pengembangan PL
Menanya
·
Menanyakan tahapan proses pengembangan PL
·
Menanyakan karakteristik berbagai model proses pengembangan PL
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat jadwal pengembangan
PL (gant chart) menggunakan salah satu model.
Asosiasi
Menghubungkan tahapan proses
pengembangan PL dengan rencana pembuatan PL
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil eksperimen kedalam bentuk laporan
|
Tugas
Mendiskusikan tentang tahapan
proses berbagai model pengembangan proses.
Observasi
·
Mengamati kegiatan diskusi siswa
tentang karakteristik berbagai model proses pengembangan perangkat lunak
·
Mengamati kegiatan siswa dalam membuat jadwal pengembangan PL
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi
dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Pressman Roger S., “Rekayasa perangkat lunak pendekatan praktisi” , diterbitkan di
Indonesia oleh Penerbit ANDI bekerja sama dengan McGraw-Hill, 2002
|
3.3. Memahami rekayasa kebutuhan perangkat lunak.
4.3. Menyajikan hasil rancangan kebutuhan fungsionalitas sistem perangkat
lunak
|
Rekayasa kebutuhan PL
· Tipe kebutuhan den penggunanya
· Ukuran kebutuhan
· Tahapan proses rekayasa kebutuhan
· Teknik-teknik analisa kebutuhan
·
Perancangan kebutuhan perangkat lunak
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep rekayasa
kebutuhan dalam siklus pengembangan PL
Menanya
Menanyakan konsep rekayasa kebutuhan dalam siklus
pengembangan PL
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan dalam bentuk diskripsi atau
model kebutuhan fungsionalitas sistem PL sesuai kasus permasalahan
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip rekayasa untuk
merancang kebutuhan sistem PL
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan kedalam bentuk
laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang konsep
rekayasa kebutuhan
· Membuat rancangan kebutuhan
sistem
Observasi
·
Mengamati kegiatan diskusi siswa
tentang konsep rekayasa kebutuhan
·
Mengamati kegiatan siswa dalam merancangan kebutuhan sistem
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi
atau diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Pressman Roger S., “Rekayasa perangkat lunak pendekatan praktisi” , diterbitkan di
Indonesia oleh Penerbit ANDI bekerja sama dengan McGraw-Hill, 2002
|
3.4. Memahami diagram aliran data
(DFD).
4.4. Menyajikan hasil rancangan diagram aliran data
|
Diagram alur data (DFD
· Fungsi dan Komponen DFD
· Tingkatan level DFD
· Spesifikasi proses
· Tahapan pembuatan DFD
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep
Diagram alur data (DFD)
Menanya
Menanyakan tentang konsep Diagram alur data
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan sistem PL dalam bentuk diagram
alur data (DFD) sesuai kebutuhan fungsional dalam suatu kasus permasalahan
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip pemodelan diagram alur
data (DFD) untuk menggambarkan mekanisme
aliran data dan informasi PLL
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan kedalam bentuk
laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang konsep Diagram
alur data
· Membuat rancangan Diagram
alur data (DFD)
Observasi
·
Mengamati kegiatan diskusi siswa
tentang konsep diagram alur data
·
Mengamati kegiatan siswa dalam merancangan diagram alur data
Portofolio
Laporan dalam bentuk
diskripsi atau diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
6 JP
|
Pressman Roger S., “Rekayasa perangkat lunak pendekatan praktisi” , diterbitkan di
Indonesia oleh Penerbit ANDI bekerja sama dengan McGraw-Hill, 2002
|
3.5. Memahami diagram hubungan antar entitas (ERD).
4.5. Menyajikan
hasil rancangan hubungan antar entitas
(ERD)
|
Diagram hubungan antar
entitas (ERD)
·
Model data logik (Conseptual data model)
·
Model data fisik (physical data model (PDM)
·
Transformasi model data fisik ke bahasa SQL
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep entity relationship diagram (ERD)
Menanya
Menanyakan tentang konsep entity relationship diagram (ERD)
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan entity relationship diagram
(ERD) sesuai dengan studi kasus.
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip entity relationship diagram
(ERD) untuk menggambarkan basis data
relasional
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan kedalam bentuk
laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang konsep ERD
· Membuat rancangan entity relationship diagram (ERD)
Observasi
·
Mengamati kegiatan diskusi siswa
tentang konsep entity relationship
diagram (ERD
·
Mengamati kegiatan siswa dalam merancangan entity relationship diagram
(ERD
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi atau diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
6 JP
|
Ramakrishnan R, Gehrke Johannes, “ Sistem manajemen basis data”, edisi 3
, diterbitkan di indonesia oleh penerbit ANDI bekerja sama dengan MCGraw-Hill
Education, 2004
|
3.6. Memahami antar muka pengguna (user
interface)
4.6.
Menyajikan hasil rancangan antar muka pengguna (user interface)
|
Antar muka pengguna (user interface)
·
Tujuan dan manfaat
· Prinsip desain antar muka
· Interaksi pengguna
· Penyajian informasi
·
Perancangan user interface
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep Desain user interface (UI)
Menanya
Menanyakan tentang konsep Desain user interface
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan user interface sesuai dengan studi kasus permasalahan
.
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip desain user interface sebagai
media interaksi pengguna dengan komputer
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan kedalam bentuk
laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang desain user interface
· Membuat rancangan user interface
Observasi
· Mengamati kegiatan
diskusi siswa tentang konsep desain user
interface
· Mengamati kegiatan siswa
dalam merancangan user interface
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi atau diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
8 JP
|
Sommerville, Ian. "Software Engineering" .6th .
Addison Wesley. 2001
|
3.7.
Memahami arsitektur perangkat
lunak
4.7.
Menyajikan rancangan arsitektur perangkat lunak
|
Arsitektur perangkat
lunak
· Pengenalan arsitektur perangkat lunak
· Layering
· Ragam arsitektur
· Pengenalan stuktur chart diagram
· Transformasi DFD ke struktur chart diagram
· Interaksi komponen
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara memaparkan arsitektur PL,
struktur chart, transformasi DFD dan interaksi komponen
Menanya
Menanyakan tentang arsitektur PL, struktur chart,
transformasi DFD dan interaksi komponen
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan interkasi antar komponen sesuai
kasus permasalahan
.
Asosiasi
Mentransformasikan DFD ke dalam struktur chart
diagram sesuai dengan studi kasus permaslahan
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan kedalam bentuk
laporan
|
Tugas
·
Mendiskusikan tentang arsitektur
Perangkat lunak
·
Membuat Struktur chart diagram dan interaksi komponen
Observasi
· Mengamati kegiatan
diskusi siswa tentang konsep arsitektur perangkat lunak.
· Mengamati kegiatan siswa
dalam merancangan arsitektur perangkat lunak
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi atau diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
8 JP
|
Pressman Roger S., “Rekayasa perangkat lunak pendekatan praktisi” , diterbitkan di
Indonesia oleh Penerbit ANDI bekerja sama dengan McGraw-Hill, 2002
|
3.8. Memahami konsep pemodelan berorientasi obyek (UML)
4.8. Menyajikan karakteristik
pemodelan berorientasi obyek
|
Pemodelan sistem berorientasi obyek (UML).
·
Prinsip analisis dan
desian sistem berorientasi obyak
·
Pemodelan menggunakan UML
Ø
Definisi UML
Ø
Sejarah UML
Ø
Ragam diagram UML
Ø
Langkah-langkah pembuatan model UML
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep
pemodelan berorientasi obyek (UML)
Menanya
·
Mendiskusikan dalam kelompok konsep pemodelan berorientasi obyek (UML)
Eksperimen/Eksplorasi
·
Mengekplorasi konsep pemodelan berorientasi obyek (UML)
·
Mengeksplorasi berbagai ragam pemodelan berorientasi obyek (UML)
Asosiasi
·
Menyajikan dalam bentuk diskripsi karakteristik pemodelan berorientasi
obyek (UML)
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi dalam bentukdiskripsi
tertulis
|
Tugas
Menyelesaikan
permasalahan tentang
karakteristik pemodelan berorientasi obyek
Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist
lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Laporan dalam bentuk tulisan
atau chek list
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat
bahasa pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.9. Memahami kebutuhan sistem berorientasi obyek
4.9. Menyajikan hasil rancangan kebutuhan sistem berorientasi obyek.
|
Kebutuhan sistem berbasis obyek
· use case diagram.
Ø Definisi
Ø Manfaat
Ø Notasi / simbol
· Sesifikasi use case
· Langkah-langkah pembuatan use case diagram
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep use case diagram
Menanya
Menanyakan tentang konsep pemodelan use case diagram
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan use case
diagram berdasarkan analisa persyaratan sistem atau kubutuhan fungsionalitas
sistem
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip
pemodelan use case untuk
menggambarkan interaksi pelaku sistem
dengan fungsionalitas sistem
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil eksperimen kedalam bentuk
laporan
|
Tugas
·
Mendiskusikan tentang pemodelan
use case diagram
·
Merancang use case diagram
Observasi
·
Mengamati kegiatan diskusi siswa
tentang pemodelan use case
·
Mengamati kegiatan siswa dalam membuat rancangan use case diagram
Portofolio
Laporan dalam bentuk
diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
6 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat
bahasa pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.10.
Memahami alur kerja
sistem berorientasi obyek
4.10. Menyajikan hasil rancangan
alur kerja sistem berorientasi obyek
|
Alur kerja sistem berorientasi obyek.
· Pengenalan activity diagram.
Ø
Definisi.
Ø Notasi activity diagram
· Langkah-langkah pembuatan
activity diagram.
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep
pemodelan activity diagram.
Menanya
Menanyakan tentang konsep pemodelan activity diagram.
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan activity diagram. berdasarkan use case diagram.
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip
pemodelan activity diagram untuk menggambarkan control flow antara action yang dibentuk
oleh system (activities)
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil eksperimen kedalam bentuk
laporan
|
Tugas
·
Mendiskusikan tentang pemodelan
activity
diagram
·
Merancang activity diagram
Observasi
·
Mengamati kegiatan diskusi siswa
tentang pemodelan activity diagram
·
Mengamati kegiatan siswa dalam membuat rancangan activity diagram
Portofolio
Laporan dalam bentuk
diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat
bahasa pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.11. Memahami hubungan antar class dalam sistem berorientasi obyek
4.11. Menyajikan hasil rancangan hubungan antar class dalam sistem
berorientasi obyek
|
Hubungan antar class
· Pengenalan class diagram.
· Langkah-langkah pembuatan class
diagram
· Transformasi class
diagram ke dalam model data
logik (Conseptual data model)
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep
hubungan antar class
Menanya
Menanyakan tentang konsep hubungan antar class
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan class diagram
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip
pemodelan class diagram untuk menggambarkan relasi antar class dalam sistem dan
mentransfor- masikan ke dalam model data logik CDM dan PDM
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan class digram kedalam bentuk laporan
|
Tugas
·
Mendiskusikan tentang pemodelan
class diagram
·
Merancang class diagram
·
Transformasi class diagram ke model data logik
Observasi
·
Mengamati diskusi siswa tentang class
diagram
·
Mengamati kegiatan siswa dalam merancang class diagram
dan transformasi ke model data logik
Portofolio
Laporan dalam bentuk
diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
6 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat
bahasa pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.12. Memahami interaksi antar obyek dalam sistem berorientasi obyek
4.12. Menyajikan hasil rancangan interaksi antar obyek dalam sistem
berorientasi obyek.
|
Interaksi antar obyek
· Pengenalan Object diagram
Ø
Definisi.
Ø
Notasi object diagram
Ø
Langkah-langkah pembuatan object diagram
· Pengenalan squence diagram
Ø
Definisi.
Ø
Notasi squence diagram
Ø
Langkah-langkah pembuatan squence diagram
· Pengenalan Kolaborasi diagram
Ø
Definisi.
Ø
Notasi kolaborasi diagram
Ø
Langkah-langkah pembuatan kolaborasi diagram
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara
menjelaskan ragam interaksi antar obyek
Menanya
Menanyakan tentang ragam konsep interaksi antar obyek
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan berbagai
ragam interaksi antar obyek
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip interaksi antar obyek dalam membuat rancangan object, squence dan kolaborasi diagram sesuai dengan kasus
permasalahan
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan interaksi antar
obyek dalam bentuk laporan
|
Tugas
·
Mendiskusikan ragam interaksi
antar obyek
·
Merancang berbagai ragam interaksi antar obyek
Observasi
·
Mengamati kegiatan diskusi siswa
tentang ragam interaksi antar obyek
·
Mengamati kegiatan siswa dalam merancang berbagai ragam ragam interaksi
antar obyek
Portofolio
Laporan dalam bentuk
diskripsi dan diagram
Tes
Essay ,
pilihan ganda
|
6 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat
bahasa pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.13. Memahami siklus hidup obyek dalam sistem berorientasi obyek
4.13. Menyajikan hasil rancangan siklus hidup
obyek dalam sistem berorientasi obyek
|
Siklus hidup obyek
• Pengenalan state chart diagram.
• Langkah-langkah pembuatan state
chart diagram.
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep
siklus hidup obyek
Menanya
Menanyakan tentang konsep siklus hidup obyek
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat
rancangan state chart diagram.
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip
siklus hidup obyek dalam membuat rancangan state chart diagram sesuai dengan
studi kasus permaslahan.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil eksperimen kedalam bentuk
laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang siklus hidup obyek
· Merancang state chart
diagram.
Observasi
· Mengamati kegiatan
diskusi siswa tentang siklus hidup
obyek
· Mengamati kegiatan siswa
dalam membuat rancangan state chart diagram.
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat
bahasa pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.14. Memahami
struktur atau hubungan antar komponen dalam sistem berorientasi obyek
4.14. Menyajikan hasil rancangan struktur atau
hubungan antar komponen dalam sistem berorientasi obyek
|
Hubungan antar Komponen
· Component
diagram.
·
Deployment diagram
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara
menjelaskan konsep hubungan antar Komponen
Menanya
Menanyakan tentang konsep
hubungan antar Komponen
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan Component diagram. dan Deployment diagram
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip
hubungan antar komponen dalam membuat rancangan Component diagram. dan Deployment diagram
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
eksperimen kedalam bentuk laporan
|
Tugas
·
Mendiskusikan tentang state chart diagram
·
Merancang state chart diagram
Observasi
·
Mengamati kegiatan diskusi siswa
tentang state chart diagram
·
Mengamati kegiatan siswa dalam membuat rancangan state chart diagram
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat
bahasa pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.15. Memahami
dokumen laporan pengembangan sistem aplikasi
berorientasi obyek
4.15. Menyajikan dokumen pengembangan aplikasi
berorientasi obyek
|
Dokumen laporan pengembangan sistem berorientasi obyek
· Kerangka dokumen
· Contoh dokumen
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan kerangka
dan dokumen laporan pengembangan
sistem berorientasi obyek
Menanya
Menanyakan tentang kerangka dokumen laporan
pengembangan sistem berorientasi obyek
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat dokumen laporan pengembangan sistem
berorientasi obyek
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip pemodelan berorientasi
obyek dalam membuat dokumen laporan pengembangan sistem
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan dokumen laporan pengembangan
sistem
|
Tugas
·
Mendiskusikan tentang kerangka dan dokumen laporan
·
Membuat dokumen laporan pengembangan sistem berorientasi obyak
Observasi
Mengamati kegiatan
diskusi siswa tentang kerangka
dan dokumen laporan
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
2 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat
bahasa pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|